家長們為什么要給孩子選擇寄宿制學校？因為，寄宿制學?？梢詽M足各位家長們的教育需求。
理由1：
雙職工無人接送孩子
選擇人群：父母在鄭州上班或做生意，但老家幾乎都在外地，沒有老人在身邊
劉陽的老家在福建，十幾年前來鄭州做生意后，他就將家安在了鄭州。到了兒子上小學的年齡，劉陽兩口可真沒少為孩子上學的事拌嘴。
當時，按照劃片入學，劉陽家能被劃到一所還算不錯的熱點小學，但是因為兩口都要上班，而雙方老人又不在身邊，找個保姆又不太放心，接送孩子成了困擾倆人的大難題。
“剛開始，我們也想著給孩子報個午托部?！眲㈥栒f，可是他在學校門口看了好幾個午托部，要不就是衛生條件不太好，要不就是飯菜質量不行，再加上他聽說一些孩子會在午托部染上不睡午覺、抄作業的壞毛病，劉陽兩口商量半天，決定把孩子送到寄宿制小學。
于是，兩人開始了漫長的選學校過程，看了多所學校，兩人總能挑出學校的毛病，最后，倆人終于在踏遍了所有的寄宿制學校后，給孩子選擇了一所每年學費2萬多元的小學。
劉陽記得很清楚，第一次送孩子去學校，自己剛走出教室門，就看見孩子正偷偷在教室里抹眼淚，愛人的眼淚也是吧嗒吧嗒往下掉。
“要不是真沒辦法，我們說啥也不會把孩子送到寄宿制學校，讓孩子這么小就跟父母分開?！眲㈥枱o奈地說。
理由2：鍛煉孩子自理能力
選擇人群：家庭條件尚可，父母對孩子比較嬌慣，擔心孩子學不會自理
張燁玲兩口都在鄭州做建材生意，收入不錯。就一個孩子，衣服全穿名牌，家有好吃的都他先吃，玩具也是現在流行啥就買啥。直到幼兒園畢業，早上起床也是大人幫著穿好衣服，由奶奶喂飯的。
“這孩子以后啥也不會干可咋辦？”張燁玲無奈地說，孩子開始上小學時，她就決定讓孩子上寄宿制學校，以鍛煉孩子的自理能力。
其實，離張燁玲家1000米處就有一所寄宿制小學，學生可以走讀，但張燁玲果斷地選擇讓孩子住校?！半x開父母，孩子才能真的長大?！?/span>
理由3：躲避大班額
選擇人群：家庭條件一般，父母無力選擇貴族學校卻又不忍讓孩子在普通學?！皵D”
魏怡是一所寄宿制小學的六年級學生，是小學二年級轉來的?！拔乙郧笆窃谝凰k小學上學?！蔽衡f，還是比較好的一所小學，不過，就是每個班人太多了。教室里滿滿當當的桌子，每一排也就只有一拃寬。
“孩子能坐得下嗎？”“這么多學生，作業老師能改得完嗎？”“一學期能提問孩子一回嗎？”帶著一串疑問，媽媽和她商量選擇有小班的寄宿制小學。
于是，上小學二年級時，媽媽幾經折騰，將她轉到了這所每個班只有40人的寄宿制學校。
理由4：擇校
選擇人群：父母大多在郊縣或農村，經濟條件又不錯，想讓孩子到市區接受更好的教育
趙斌在新密市，這幾年雖然打工比較辛苦，家里也有了些積蓄?！拔页踔挟厴I，沒啥文化，只能干些體力活，掙辛苦錢?！壁w斌說，孩子可不能像他，說啥也得上好學，考上大學。
趙斌兩口在新密，如果讓孩子上鄭州普通公辦小學，就得辦居住證、勞務合同等，這也不是一兩天就能辦的，還必須有一個人專職接送孩子。正在犯難，有朋友給趙斌推薦了寄宿制學校，平時住校，一周接送孩子一回，就是學費比普通公辦小學要貴不少。
“再貴也得上，掙錢不就是為了養孩子嗎？”趙斌果斷地給兒子選擇了鄭州市區一所寄宿制小學。
理由5：學困生的“救星”
選擇人群：孩子學習成績倒數，自制力差，父母想約束孩子卻又無能為力
在老師眼里，王晨是一個調皮搗蛋、無可救藥的學困生，盡管老師經常給他開小灶，但他的學習成績永遠停留在班級倒數的位置。后來，媽媽聽說鄭州市區有不少寄宿學校，周末接送孩子一次，其他時間，孩子都是在封閉的校園里，學習時間多。
“這或許對提高孩子成績有幫助?！蓖醭繈寢屨f，她專門去了鄭州市區幾所知名的寄宿制學校打聽，發現幾乎都有晚自習，且有老師在現場講課或輔導作業。
“把他關起來，肯定能讓他收收心?！蓖醭繈寢屨f，他也沒有打游戲、玩電腦、瘋跑的心思了，只能好好學習。
